| 一、 | 依據教育部國民及學前教育署115年9月14日臺教國署學字第1155801002A號函辦理。 |
| 二、 | 請貴校依旨揭原則及「高級中等以下學校校園學生自我傷害防治工作建議」落實三級預防工作，並積極辦理下列事項： |
| (一) | 加強教職員工對自我傷害高危險學生之辨識與關懷，即時提供協助；連假或假期期間亦應持續掌握高關懷學生之心理狀態與動向。 |
| (二) | 建置並宣導學生多元求助管道與主動求助觀念，得於校園適當場所（如教室明顯處、社團辦公室、布告欄等）張貼溫馨小語或海報，鼓勵學生求助與同儕互助。 |
| (三) | 加強運用本縣學生輔導諮商中心資源，強化校內網絡分工，並建立衛政、社政及醫療機構等校外資源之轉介流程與社區心衛中心合作機制。 |
| (四) | 確實依校園安全維護工作自主檢核表定期檢視環境設備，評估高樓層陽臺、窗臺及頂樓之危險性以維護安全。 |
| 三、 | 教育部已編製「校園心理健康促進與自殺防治手冊」，請至教育部全球資訊網（認識教育部/教育部各單位/學生事務及特殊教育司/重要業務專區/學生輔導/學生自我傷害防治專區）下載，並請宣導供教師、學生及家長運用，以提升早期辨識與處理知能。 |
請參閱附件:
教育部國民及學前教育署「持續推動校園心理健康輔導相關措施，強化自我傷害高風險族群覺察與篩選
